1. Samen een deurmatalarm maken.
Leerlingen van groep 7 hebben stroomkringen gemaakt. Hierna zijn ze fanatiek aan de slag gegaan met het maken van een deurmatalarm. Wat is er leuker dan je eigen werk testen en verbeteren?

TERUG

Samen een deurmat-alarm maken.
 
Het bootje.
 
Nieuw constructie materiaal.
 
Productielijnen door de hele school.
   
Insectenwoningen...
   
Een week lang 'bouwen aan een huis...'
   
Tijdens de jaarlijkse doedag...
   
De techniekcoach in de bovenbouw-groepen.
Zelfstandig werken en hoekenwerk...
   


2. Het bootje.
Groep 5 verdiept zich in veerenergie. Op deze manier kun je ook een bootje laten varen.
Eerst maken en dan uitproberen natuurlijk.

 

6. Een week lang 'bouwen aan een huis' met de hele school, in samenwerking met ROI en SPB en steun van
LPI.

Van dakpannen leggen tot een wc aansluiten, maar ook metselen en natuurlijk schaften in een echte schaftkeet! Tijdens de inloopavond mochten de vaders en moeders komen kijken. Vooral de opa's en oma's waren erg nieuwsgierig naar wat hun kleinkinderen op school hadden geleerd.

7. Tijdens de jaarlijkse doedag een verjaardagsstoel ontwerpen en maken voor de kleuters.
De jury vond het moeilijk een keuze te maken. Leerlingen van het Munnikenheide College, de VMBO-school in de gemeente, kregen de opdracht de winnende exemplaren zo te maken dat ze konden worden gebruikt in de kleuterklassen.
Smaaklessen in de keuken van een echt restaurant!Kinderen genieten van het bezoek aan het techniekplein van het Munnikenheide College.

9. Zelfstandig werken en hoekenwerk, dè momenten waar wetenschap en techniek worden ingezet.
In kleine groepjes gaan de kinderen aan de slag met een leskist. Vaak komen ze de volgende dag enthousiast vertellen dat ze de proefjes thuis ook nog hebben gedaan!

8. De techniekcoach in de bovenbouw-groepen.
Techniek begon met één dagdeel per jaar en is nu
haast een vanzelfsprekend onderdeel van het
lessenpakket. Een belangrijke bijdrage kwam van de techniekcoach die de kinderen van alles leerde over elektriciteit, magnetisme, constructies, luchtdruk, enz. Wij nemen het van hem over.

5. Van dit riet maken we straks 'insectenwoningen'.
De schooltuin is nu nog een braakliggend stukje grond, maar daar gaat verandering in komen! Ook hier gaan de kinderen straks van alles ontdekken.

 

4. Productielijnen door de hele school.
Voor de kinderen een hele ervaring om samen één product te maken waarbij iedereen verantwoordelijk is voor één bepaald onderdeel.
Alles wordt verkocht op een drukbezochte kerstmarkt. Wat zijn de kinderen trots!!

3. Nieuw constructie materiaal.
Monteren en demonteren. Dit materiaal is erg aantrekkelijk voor de kinderen. Wat je maakt kun je ook echt gebruiken. Veel kinderen van groep 4 hebben na het monteren een rondje gestept op het schoolplein. Er zijn veel varianten!